大概念视域下项目式学习在高三历史复习中应用的路径研究
传统的高三历史复习模式往往注重知识点的再现、记忆，缺少对学生思辨能力、核心素养的培养。学生大多被动地接受知识，缺少对历史知识点的思辨性解读，历史知识呈碎片状、条块化，学生大量地进行机械式的重复训练，缺少思维能力的训练，严重地影响了学生学习历史的兴趣和效果。
大概念是一种教学理念，倡导以整体视野统领学科知识，构建结构化认知框架，促进知识贯通与迁移，培养学生批判性思维与历史解释素养，引导学生深度剖析历史现象，形成贯通古今的历史能力。（剩余4902字）
