数字化技术视域下地理跨学科教学探究

——以湘教版高中地理“地球上的植被与土壤”教学为例

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在数字化转型浪潮的推动下，地理学科教学正经历着深刻的变革。地理信息系统（GIS）、遥感技术（RS）、虚拟现实（VR）等数字化工具的广泛应用，不仅丰富了地理知识的呈现方式，更为跨学科教学提供了全新的技术支撑[1]。地理学科本身具有综合性、区域性和实践性的特点，与信息技术、环境科学、社会科学等领域的交叉融合日益紧密，这使得地理教学不再局限于单一学科的知识传授，而是转向多学科协同的问题解决能力培养。（剩余5154字）

试读结束

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