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核心素养背景下，高中物理教师需更加重视实验教学的设计与实施，重视学生在实验操作中的主体地位，让他们动手、动脑，锻炼实践能力、思维能力和学习能力，这是物理学科核心素养对实验教学的培养要求。然而，就现实情况来看，当前物理实验教学仍存在一些问题，比如实验教学理念和方式落后，缺乏创新意识、缺少对学生的引导，导致学生实验兴趣不足、缺乏实操机会，实操能力有待提高。（剩余5510字）
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核心素养背景下的高中物理实验教学思考
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