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新高考背景下，高中数学教学正经历着深刻的变革，内容挑战升级、题型灵活多变，且更加强调灵活解题。基于这些变化，高中数学教师必须重新制定教学目标、调整教材内容、使用先进的教学方法、变革评价体系，以改善当前课堂教学活动互动性不足、缺少因材施教等问题。通过创新教学策略，为高中数学教学注入新的活力和生机，引导学生积极思考、互动和实践探究，提高课堂教学质量，推动教学创新。（剩余5476字）
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新高考背景下高中数学教学策略的创新研究
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