新课标下体育教学中培养学生兴趣的措施分析

摘 要：不论是在哪个领域，兴趣都是学生最好的引导者。判断教育是否取得成功的标志，是教师能否正确培育学生自身的兴趣。体育课新课程标准的指导思想为“健康第一”，由于中学时期是一个较为独特的阶段，在教学过程中，教师应该强调中学生的主体地位，重视学生间的个体差异性。尤其是在开展体育教学的过程中，有的学生身体素质良好，能够接受并积极参与体育训练;但有的学生不同，他们畏惧进行体育训练。（剩余4971字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。