PDEODE策略在化学课堂教学中的应用实例

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摘 要：学生对新化学概念的学习易因受迷思概念的影响得不到好的学习效果，PDEODE策略有助于改善此种情况。本文旨在使用《沉淀反应的应用》这一案例阐述如何在化学课堂教学中实施该策略。

关键词：迷思概念[1];PDEODE策略;沉淀反应的应用;化学平衡移动原理

在高中的化学教学过程中，很多教师会产生这样的疑惑：学生不容易接受新的概念，教师要通过不断的重复才能达到使学生记住新概念的效果。（剩余3444字）

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