区域认知视野下的高中地理阅读推动式教学

摘 要：伴随着新高考、新课程改革，中学素质教育不断推进，地理教学正进行着全面改革和优化，由此产生了多种与时俱进的教育新理念和新方法，核心素养是最具先进性的一种教育观念，在高中阶段有着十分重要的指导意义，落实核心素养养成，可以培养学生的综合思维及创新精神，同时还可以有效地提高高中生解决地理现实问题的能力，并不断发展其地理思维和地理品德。（剩余4228字）

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