高中生物教学中人文素养渗透的有效途径分析

摘 要：高中生物是初中生物课程的延伸，也是高中阶段学生学习的重要学科之一，该阶段的生物学科涉及的有关生命的知识点更多，为人文素养的渗透提供了很好的平台。通过对该学科的学习，可促进学生掌握更多生物知识与技能，提升学生对生物知识的了解与掌握、培养学生正确的生命观、价值观都有十分重要的意义。本文就高中生物教学中渗透人文素养的策略进行了分析，希望可以为高中生物课程的高效开展提供参考和借鉴。（剩余4090字）

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