基于学科核心素养的数学“方程”大单元教学要素分析

摘 要：核心素养是新课程标准改革的重点之一，强调学生的学科知识、思维、意识、能力等方面的成长。在数学学科中，学科核心素养包括数学知识、数学思维、数学能力等多个方面。传统数学教学中，教师从单个知识点入手，一个单元的课程教学完成后再以单元的形式进行汇总复习，这样的方式不利于学生构建知识网络，也不利于培养学生的数学思维和数学能力。（剩余3865字）

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