研究高考试题，构建高效的备考策略

摘 要：本文以2020年山东卷历史试题为例，分析高考命题规律，探索历史学科高考备考策略，目的是培养学生高效地积累知识、整合知识、将知识转化为解决问题的能力与技能，构建历史学科高效的备考策略。

关键词：历史;高考试题;备考策略

随着新高考方案在全国全面开启，在近几年高考历史试题中，考查方式越来越灵活，历史命题思路角度越来越多变，历史的设问更是匠心独运[1]。（剩余3894字）

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