科学思维在高中物理教学中的应用

摘 要：在高中教育教学水平不断提升，教育环境与教育资源储备愈发完善的形势下，高中物理教学呈现新的发展态势，即其在原有的知识教学基础上，以学科核心素养为导向，进一步提升学生物理学习水平，而科学思维作为物理学科核心素养中的主体内容，其在实际教学中的培养尤为关键。本文以此为背景，探究科学思维基本内容及其教学瓶颈，探索其在高中物理教学中的教学途径。（剩余4282字）

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