基于小说阅读的高中英语读后续写实践探究

摘 要：为了探究基于小说阅读的高中英语读后续写实践作用与实践策略，文章运用了文献资料法对基于小说阅读的高中英语读后续写教学实践进行了研究，发现基于小说阅读的高中英语读后续写教学能有效促进学生的读写能力和文化知识水平，能积极推动学生英语学科核心素养的养成。文章從感受文章情境，梳理故事脉络;了解主要人物，学习表达技巧;构思续写内容，完成续写过程以及课后交流互评;分享续写成果这四个方面对基于小说阅读的英语读后续写实践策略进行了论述。（剩余4659字）

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