关于信息技术融合高中数学教学提升学生数学素养的思考

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摘 要：相较于初中数学，高中阶段的数学学习在难度和内容方面都有了明显变化，再加上数学学科本身的特性，在步入高中后对学生的数学思维能力和逻辑推理能力具有更高的要求，这也让学生深感学习的难度与压力。在新课程改革背景下，越来越多的教学方法得到了推广，信息技术的融合成了课堂教学新的“机遇”，对此教师也需要积极转变教学理念，提高自身的信息素养，以信息化的高中数学课堂教学来培养学生的学科核心素养，以灵活多样的教学方法提高学生的学习效率与效果，帮助学生更好地发展自我。（剩余4123字）

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