思维导图在高中物理教学中的应用刍议

摘 要：大家都了解，高中阶段学生们成长学习的关键时期，在完成该阶段的学习后，他们将面临一场重要的考试—高考，这就要求学生们对各学科都具有充分的理论掌握，因此，当下各学科都积极推进了教学措施的革新。高中物理学科作为理科性较强的一门学科，其在讲授过程中，学生们大多会表示难懂、不好理解的学习观念，当下思维导图作为一种新型教学方式，其在物理教学中的应用，有效带动课堂教学质量的优化，本文内容以思维导图在物理教学应用为主体，对此进行具体化分析。（剩余4060字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。