高中数学问题质疑教学之我见

摘 要：數学是一门集抽象性与逻辑性于一体的学科，在于发展学生思维能力与解决问题能力。数学教师在新课程改革背景下应注重借助问题引领学生质疑，促使学生深入理解新知，提高教学质量。

关键词：高中数学;问题;质疑;教学策略

相关研究指出，当学生处于生动、愉悦、宽容、温馨的氛围中会积极主动配合教师开展的教学活动，甚至敢于提出质疑和问题。（剩余4071字）

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