核心素养导向下初高中历史教学衔接策略

摘 要：随着新课改的不断发展，社会各界对于课堂教学有效性越来越重视。这就意味着，教师应该充分了解到初中升高中这一阶段的重要性，并为之制定合理的历史教学方案。这就需要教师在现有教学模式的基础上进行不断创新并发展，努力寻找更加适合当前教育形式的教学方法，充分了解学生的学习能力及擅长方向，并制定出合理的初高中历史衔接教学方案。（剩余4449字）

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