以“三环四线”模式推进高中政治“教、学、评”一致性教学改革

——以《始终走在时代前列》为例

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随着我国教育改革的持续深化，中学政治教学面临着前所未有的挑战与机遇。自2017年普通高中课程改革拉开帷幕，到2022年义务教育课程标准颁布，基础教育全面迈入核心素养时代[1]。在此背景下，“教、学、评”一致性成为课程改革的关键议题。议题式教学是高中政治教学的有效创新方式，能激发学生学习兴趣，锻炼学生思维和实践能力，培育学生学科核心素养。（剩余6398字）

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