知识结构化的高中化学单元教学设计与实施

——以《硫与环境保护》教学为例

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一、知识结构化教学

《普通高中课程方案》（2017年版2020年修订）对课程内容的设计提出了要求：进一步精选学科内容，重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实[]。知识结构化教学是一种基于知识结构和学习者认知规律的教学方法[2]。从课程观念上看，知识结构化教学更符合素养导向的高效育人要求。（剩余5008字）

试读结束

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