高中化学教学中培养学生问题意识的探索与实践

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引言

化学学科具有高度的逻辑性和抽象性，学生学习过程中常常会遇到许多疑惑和问题，这些问题往往是学生对知识产生认知冲突的表现，也蕴含着学生进一步探究的潜力，培养学生善于发现问题、勇于质疑和探究问题的意识，是高中化学教学重要任务之一。《普通高中化学课程标准》（2017年版2020年修订）指出，化学教学要重视培养学生从宏观和微观角度认识物质组成、结构及其变化规律能力，注重通过探究活动培养学生的科学精神和创新意识。（剩余5546字）

试读结束

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