试论小学数学教学中课堂提问有效性提升的策略

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教师为了使学生参与教学并引发学生思考，就会运用课堂提问的方式进行教学。教师想要通过课堂提问提高小学数学教学的效率与质量，就需要提升课堂提问的有效性。学生对课堂问题产生探究欲望，就会主动地探究问题，以此在探究的过程中解答问题和掌握教学知识，这样是可以提升课堂提问的有效性，同时能够保障教学的有效性。（剩余1603字）

试读结束

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