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在音乐教学中，老师可以根据学生的年龄特点、认知能力等因材施教，扩大学生视野的同时可以陶冶学生的情操，对学生进行文化渗透，在鉴赏音乐作品的过程中与作者达成情感共鸣，帮助学生树立正确的情感意识，使学生身心得以健康成长。
一、多元聆听，激发兴趣
音乐是听觉艺术。每一个音符都蕴藏着音乐的内涵，听是音乐鉴赏的基础，是开展一切音乐学习活动的基础。（剩余1725字）
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如何提升学生的音乐鉴赏能力
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