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小学低年级数学教学受到传统教学模式的影响，教师仍然以片面、单一的知识进行课堂教学，无法使课堂学习内容系统连贯起来。在数学教学过程中，整体教学是十分必要的，通过整体教学，能够让学生更好地掌握数学知识，加强学生对知识的理解，同时也能够提高学生的课堂学习效率，进而使学生的数学水平和整体素质得到提升。因此，教师在实际教学过程中，应注重开展整体教学，以此来更好地开展数学教学工作。（剩余1793字）
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小学低年级数学整体教学实践探究
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