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数学是一门抽象与逻辑相结合的学科，但小学生受到思维能力以及智力等因素的影响，难以在短时间内培养出数学思维。
由于小学生年龄较小，其思维意识还处于不成熟阶段，学习数学知识的过程相对较为困难。数学作为重要学科之一，能培养学生逻辑思维，提高其理解能力。因此，为了促进小学生全面发展，帮助其树立正确的思维观念，教师就需要开展生活化数学教学模式。（剩余1705字）
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小学数学生活化教学的途径和策略分析
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