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“五项规定”和“双减”政策的有效落实，为体艺学科的发展插上了腾飞的翅膀。为此，积极进行体育校本课程开发，将传统的本土体育游戏融入体育课程，激发学生的锻炼热情，成为体育工作者面临的重要课题。
一、本土体育游戏的内涵及作用
本土体育游戏依附于当地的风土民情，由人民群众创造且广为流传，具有文化性、特色性、传承性。（剩余1751字）
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本土体育游戏融入小学体育校本课程的探究
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