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数学这一学科其本身就具备非常显著的抽象性、逻辑性以及思维性的特征，鉴于此，小学阶段的数学教师在进行教学的过程中，不仅要积极帮助学生，使其能够掌握更加扎实的数学理论知识，更要对学生的数学思维能力进行有效的培养。
对学生的数学学科思维进行有效的培养，能够增强学生对于数字的敏感程度，激发学生解题的灵活思维。（剩余1549字）
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小学数学课堂教学中学生数学思维能力的培养探究
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