高考·下 (2021年09期) 电子版

目录

高考论坛丨谈新高考下的数学课堂教学评价新体系

摘 要：新高考下的数学课堂教学评价是指教师对在整个高中阶段所学习的知识进行的全面总结和分析，并根据学生的实际情况和学情，制订相应的教学方案，以促进学生的发展与素质的提高。而在这过程中，需要注意的是，要注重的是评价主体的多元化、评价内容的具体...

高考论坛丨新高考背景下的高中生物学科核心素养培育路径探究

摘 要：新高考背景下，高中生物学科的核心素养培养面临着新的机遇与挑战。高中生物学科核心素养与教育部规定的学生核心素养一脉相承，包含理解生命、尊重生命，科学假设、严谨求证，实事求是、勇于实践，敢于担当、回馈社会四个维度。但实践中，生物学科核心...

高考论坛丨中国高考评价体系下数学命题对核心素养培养的导向

摘 要：中国高考评价体系的出台，为当前高中数学课程改革指明了发展的方向，同时也意味着中国高考由原来的“能力立意”转变为“核心素养导向”;中国高考评价体系也就成为“后考试大纲时代”高考命题的实践指南。本文首先整体分析了2020年新高考Ⅰ卷数学...

高考论坛丨新高考评价体系下的高中德育课堂初步探索

摘 要：教育作为我国发展大计，其中高中教育又作为教育事业的关键阶段，正是为学生奠定基础、养成良好学习习惯的重要阶段，而青少年时期同时也是培养学生良好品德的关键时期，因此在高中阶段加强德育教育也尤为重要。高中阶段的德育工作是以培养学生群体良好...

高考论坛丨新高考背景下普通高中课堂教学评价研究

摘 要：2019年4月23日，全国八个省市河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆发布本省份高考综合改革实施方案，明确从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。新高考的改革使得学生在进行学习科目的选择方式上有了更多的选择空间，由简...

教学方法丨高中物理探究式教学设计浅谈

摘 要：为提高高中物理探究式教学质量，教师在教学活动中总结出了较多的改革经验，也对教学模式进行了创新设计，其中探究式教学是在物理课堂中应用较为广泛的教学方式，极大程度激发了学生的探究兴趣，有利于推动物理教学改革。然而在高中物理实际教学设计中...

教学方法丨巧用微课提高高中历史教学趣味性探究

摘 要：在当下科技发达的时代背景中，我国教育工作也在不断进步，比如：微课教学的推广与普及，全面提高了教学质量。高中历史课程就可以利用微课，改变传统教学中的单调，为课堂增添更多趣味性，同时强化学生对知识的掌握。目前微课已经成为教育的趋势，改变...

教学方法丨创设有效的问题情境促进高中物理课堂的动态生成

摘 要：在高中物理课堂教学中创设有效的问题情境，不仅有利于落实学科核心素养的培养，而且在这个过程中学生所迸发出的思维火花，会为课堂生成新的教学资源，开发和利用动态生成的资源是教学主体性的体现，也是实现提高课堂教育教学目标的必要条件。本文从创...

教学方法丨高中语文文言文教学的优化策略

摘 要：学习任何一种语言都是为了交流，而學习文言文就是让现代人与古人进行交流。文言文传承了中华文化和中国文明，而让上下五千年源远流长的中国文明流传下去，是每一位中国人的责任。高中语文课本有多篇文言文的选编，需要教师在教授文言文过程中优化教学...

教学方法丨浅析分层教育理念在高中生物教学中的运用

摘 要：分层教学在新课改的推动下，已经成为一种重要的教育教学理念。分层教学主要根据学生的学习能力和理解能力，为学生制订不同层次的教学内容，实施不同的课外辅导，布置不同程度的作业，使学生学习水平能得到有效提高，帮助学生更好地掌握知识。分层教育...

教学方法丨如何在高中英语教学中进行思维训练

摘 要：课程改革后高中英语教材具有几个突出的特点，即教材难度不断增加，教材内容多，且课时紧张;词汇量明显增加，知识面更宽;知识程度不断加深，语言理解难度较大。当前阶段高中英语教学主要存在教育理念滞后，教学方法落后;难以适应教材，学生学习积极...

教学方法丨利用史料教学法构建高中历史高效课堂的路径

摘 要：史料教学法虽然在历史课堂教学活动中并不是最新颖的教学方法，却往往能够呈现出较为理想的教学效果。可是就当前高中历史课堂教学的现实情况而言，该教学方法的应用上缺乏一套完整的路径，课堂教学的高效性也很难得以体现。文章就在分析利用史料教学法...

教学方法丨利用生活物理现象，助力高中物理教学

摘 要：高高中物理知识一直以来都是学生的主要学习障碍之一，由于物理知识模型过于抽象，因此，许多学生理解起来都较为困难。然而，物理知识是研究生活中自然现象的一门学科，因此，高中物理教师应当正确把握这一学科特性，通过贴近于真实化的生活物理现象来...

教学方法丨以项目式教学策略促进高中生物理深度学习

摘 要：2017年课标正式提出高中物理学科的核心素养概念，“科学观念与科学思维”成为高中物理课堂的主要培养素养，只有通过深度学习才能形成科学观念与思维，传统的教学方法显然很难达成这两个维度。至此，高中物理课堂已经出现了一个新的高度和标准，如...

教学方法丨分层合作模式在数学课堂教学中的探索与实践

摘 要：随着新课改的深入推进，如何进一步提升数学教学的有效性成为当今教师十分关注的问题。利用“目标精准，分层合作”的模式进行数学教学，是遵循“尊重学生的个体发展差异性”“让每一个孩子都得到不同的发展”原则，充分有效地落实因材施教的理念，培养...

教学方法丨论“翻转课堂”教学模式在高中历史教学中的运用

摘 要：伴随着我国历史事业的不断发展和进步，国家对于历史人才的要求也越来越严格。加上我国科学技术的革新，越来越多的教学方法映入教师和学生的眼帘，其中“翻转课堂”在实施和发展的过程中一直受到大家的青睐和喜爱，因此教师在进行日常教学的过程中可以...

教学研究丨深度学习理念下高中地理课堂教学的优化

摘 要：基于深度学习理念下，高中地理教师应当善于调整自身教学思路，积极采取相应的教学措施促进课堂教学的优化，在为学生构建高效地理学习课堂的同时培养学生解决问题能力，彰显其高阶思维的进一步发展。本文主要从目标定位、氛围创设、水平分级、实践探究...

教学研究丨基于语料库的高中英语写作反馈模式研究

摘 要：为提高高中生英语写作水平，本研究建立写作微型语料库，进行基于语料库的写作反馈课堂教学实践，构建基于语料库的高中英语写作反馈模式，并检验效果。结果表明基于语料库的高中英语写作反馈模式提高了学生写作成绩，拓宽了高中英语写作反馈的教学模式...

教学研究丨盲校高中语文作业布置的有效性策略

摘 要：在新课程背景下，特殊教育司对盲校高中语文的教学也提出了新的要求，教师不仅仅要在课堂上进行有效的教学活动，也要在课后发挥作用，利用作业的布置，让盲生不断巩固课上所学的知识，同时学会自主、合作、探究学习。所以在盲校的语文教学中，教师要不...

教学研究丨浅谈如何提高高中物理课堂教学效率

摘 要：传统教学中，因为教师所秉承的课堂教学理念是唯成绩论，因此教师在课堂的教学中总是采用单一的教学方式，并且把课堂上的全部精力都用在重视学生实际的知识学习中，对学生综合能力的培养没有进行有意识的训练，这也就使得学生在实际的课堂学习中总是无...

教学研究丨群文阅读的意义探索与实践优化

摘 要：关于群文阅读，王林、于泽元等认为，“所谓群文教学，就是围绕一个或多个议题选择一组文章，教师和学生围绕议题展开阅读和集体建构，最终达成共识的过程”。在这样一个教学模式逐渐僵化、师生交流出现了信息交互中的阻碍的教育困境阶段，我们以群文阅...

教学研究丨现象、反思与对策

摘 要：对中学语文课程教学进行分析，总结中学语文课堂指导中存在的问题，目的是通过影响因素的探究，完善语文课堂教学指导方案，实现中学教育阶段高效语文课堂的构建目的，为新课程教育背景下教育体系的完善及创新提供参考。 关键词：中学语文;课堂教学;...

教学研究丨“我”从何来？

摘 要：很多高三学生作文习作和高一、高二时相比都已实现从“无话可说”到“文题相合”的提升，这是高中作文教学的成功。但同时高三作文习作中又存在相当多的“差不多”甚至“千人一面”的问题。本文立足于高三作文教学实践，从学生心理和高考实际出发，探讨...

教学研究丨语篇视角下高考英语读后续写教学探究

摘 要：“读后续写”是高考写作新题型，而如何引导学生适应这一题型，是当下高中英语教学的一个难点。语篇派生于特殊的文化语境，且凭借特殊文化的语类结构潜势展现交际意图;而只有在语境中，语篇才能实现其价值，是系统功能语言理论对语境和语篇关系的诠释...

教学研究丨新时期下高中化学复习教学的实践探索

摘 要：随着教育的不断进步与发展，新时期在高中化学复习教学中提出了新挑战，教师对学生开展新教学，帮助学生将所学知识进行系统化整理与归纳，加深学生对教材知识的理解，让学生学会将所学知识运用到社会实践中，已经成为时代发展的必然要求。要想使高考复...

教学研究丨核心素养导向下的高中数学教学创新研究

摘 要：在核心素养培养视域下，要想实现有效教学，应该注重教学方案的优化，制订针对性教学方案，引导学生积极参与学习。其中在高中数学教学的过程中，为了在核心素养导向下实现教学创新，教师应该对当前初中数学教学情况有一定的了解，进而能够适当的优化教...

教学研究丨论英语学习活动观指导下的高中英语阅读教学

摘 要：随着新一轮教学改革的深入，对高中英语阅读教学被提出了新的、更高的要求，广大高中英语教育实践者需要在英语学习活动观的指导下为学生设计一系列的活动，促进学生的全面发展。为此，广大高中英语教育实践者需要对英语学习活动观有一个更加深入的认知...

教学研究丨如何提高高中英语阅读课堂教学效率

摘 要：随着时代的快速发展，英语的地位越来越突出。英语作为国际通用语言，对学生今后的学习和就业产生了非常重要的影响。但是对于中国学生来说，要想学好英语还是有一定难度的。教师想要提高学生的英语能力，先从英语阅读入手。阅读是提高英语水平的关键，...

教学研究丨育人要求下数学教育创新策略探析

摘 要：新时代背景下，育人要求不断提升，中学数学课程的教育目标更加清晰，教育理念更加高质量发展。为了顺应育人方面的相关要求，中学数学教育需要寻求更为创新的教育策略，更为优质的教育方式，增强中学数学教育的教学质量，促进中学生的全面发展，激发中...

教学研究丨高中学生区域自然地理过程演变分析能力提升策略

摘 要：随着当前经济教育的持续发展，在满足现代社会对素质教育的严格要求下，提高我国国民对人口、资源、环境、社会协调发展的科学认识是当前教育领域的重要举措。为了加强高中生对社会生活生产方式的认识，促进其树立正确的可持续发展观念，应在相关地理课...

教学研究丨高中数学教学中信息技术的运用

摘 要：很多学校在高中数学教学中进行信息技术的应用以全面提高学生的个人能力和课堂的教学效果。学校和教师通过教学创新和教育模式升级使得信息技术的教学研究方法逐步升级。 关键词：创新教学方法;高中数学;应用 近年来，随着我国居民生活水平上升，各...

教学研究丨基于“自主、交往、多元”理念下的高中历史课堂教学

摘 要：《普通高中历史课程标准》（2017年版）提出全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标。“自主、交往、多元”理念立足于课堂实际，结合了传统与现代的育人观念，其意在能力和理论层面...

教学研究丨高中英语阅读学习策略探究

摘 要：纵观历年英语高考题型，阅读理解题目所占的比重最大，足见其之关键。近年来，随着高考改革的推进以及新课程改革的进行，学生的学科核心素养备受关注。高中英语学科素养的提出，为高中英语阅读学习指明了方向。对于英语学科来说，主要就是关于学生的语...

教学研究丨《中国英语能力等级量表》与英语教学分析

摘 要：英语不仅是高中教育中的一门基础性学科，同时，也是培养高中生思维能力、表达能力、应用能力的核心科目。而《中国英语能力等级量表》（以下简称《量表》）的推行，能够与我国学习英语的现状、实情相符，视高中生为主体，以英语综合能力的培养为基础，...

教学研究丨新课改下的高中英语写作教学研究

摘 要：英语写作是高中英语教学的一项重要内容，也是高考英语试卷的重要组成部分。同时，写作能力、阅读能力、口语能力是高中生在学习英语的过程中应当掌握的三项能力。所以，高中英语写作教学在教育中占据着非常重要的地位。在新课改的过程中，我国对课堂教...

教育研究丨高中地理教学中落实新课改理念的教学策略思考

摘 要：新课改理念下，以往一些传统的教学模式已经不适应现在的教学环境。对于高中地理教学而言，地理教师也要与时俱进，根据新课改教学理念，结合教材的变化对高中地理教学进行反思，找出新的高中地理教学策略，创新教学课堂，丰富课堂的教学内容，将新课改...

教育研究丨浅谈高中生思辨性思维在作文审题训练中的培养

摘 要：在当前培养核心素养的背景下，“思维发展与提升”作为中学语文课标之一的维度，对学生语文学习以及思维发展有着重要作用。在语文教学的过程中，写作教学作为其重要组成部分，写作教学质量受到多个方面因素的影响。其中，在作文审题阶段，加强对学生的...

教育研究丨基于高中物理教学中学生自主学习动机的培养分析

摘 要：当前，在对高中物理教学开展的过程中所涉及的各种文化知识教学的最终目的是让学生能够不断提高他们的学习成绩。教师需要注重学生将这些知识运用到生活之中的能力，并在教学目标中贯彻自主学习培养，让学生能够运用所学知识解决问题。然而，在当前高中...

教育研究丨高二生物学优生心理障碍成因分析与对策模型研究

摘 要：21世纪需要的人才不再是单一的各科成绩全优，而是德智体美劳全面发展的健康人群。高中阶段我们往往会遇到一类生物成绩优异，但由于家庭教育、学校教育以及社会教育的忽视，造成心理障碍的学优生。笔者通过问卷调查和口头交流等方式对这部分学生进行...

教育研究丨高中数学教学中学生主体性的充分发挥

摘 要：在高中数学课堂教学中，教师需要充分发挥学生的主体性，将课堂还给学生，鼓励学生在主动学习中取得理想的数学知识学习效果。提升高中学生在数学课堂上的主体性，意味着教师需要还教于学生，将课堂的主导权交还给学生，鼓励学生主动进行知识学习与探究...

教育研究丨数字化手持技术实验在高中化学课堂教学中的实践探析

摘 要：随着互联网+教育的不断融合，信息化教学也得到了快速发展。作为一种新型的教学方式，数字化手持技术實验因其具有便捷性、准确性及直观性等特点而深受广大化学教师的重视与青睐，它不仅激发了学生主动参与实验教学活动的热情，而且促进了学生思维方式...

教育研究丨高中化学课程“社会科学性议题”教学的实践研究

摘 要：当前科技发展水平日益提升，同时也伴随着很多社会性的问题出现，为了社会的和谐发展，需要制订出高效合理的决策进行面对解决所存在的科技问题。对学生进行培养决策能力是如今科学性教育的首要任务之一。本文根据几点社会科学性议题为主题对高中化学教...

教育研究丨高中数学教学中如何实施数学文化教育

摘 要：高中阶段，数学作为三大基础学科之一，对学生升学和未来的发展是十分重要的。而且高中阶段的数学涉及的教学范围广泛、教学内容复杂，高中数学蕴含的价值也非常丰富，可以促进学生对科学、物理、信息技术等方面的学习。同时数学具有很强的抽象性和逻辑...

教育研究丨以诗歌语言为抓手 提升诗歌鉴赏能力

摘 要：通过以诗歌语言为抓手，从诗歌的语言特征出发，以感性吟诵、关键字词把握、艺术手法判断、语法结构分析为诗歌语言分析技巧与模式，通过案例阐释具体化的诗歌内容与诗人所欲表达的情感与意涵，通过诗歌语言分析技巧的掌握，以提升读者的诗歌鉴赏能力。...

教育研究丨基于教育云平台的高中数学核心素养提升策略研究

摘 要：本文主要阐述了基于教育云平台的高中数学核心素养提升策略，并主要依据当代高中数学课标需求，首先介绍了基于云平台高中数学核心素养提升的意义，其次又从云平台提供的动态学习模式出发，利用APP软件来进行学生思维的开发，利用云平台的弹幕功能对...

教育研究丨浅谈多元化学生评价在高中政治教学中的应用

摘 要：《普通高中思想政治课程标准》提出：“为促进学生的全面发展和个性的健康发展，应建立评价目标多元化、评价方式多样性的评价体系”。新课改倡导构建多元化、发展性的评价体系，本文着重介绍了多元化学生评价在高中政治教学中的重要性及其几点做法。 ...

教育研究丨探究微课理念下的高中思想政治课教学变革

摘 要：随着互联网信息时代的到来，大量智能和数字技术被广泛应用于学科教学之中。微课以音乐、图片、视频、音频等多元素动态组合的形式营造出灵动、高效的教学情境。应用微课开展高中思想政治课教学，创新教学模式，通过教学方式和手段的变革，激发学生对高...

教育研究丨结合素质教育，搞好实验教学

摘 要：化学是我国基础教育中非常重要的一门学科，而实验是化学的基础，实验教学是化学教学的一部分，同时又能更好地促进化学教学的效果。在素质教育的背景下，对化学的实验教学提出了更高的要求，本文笔者结合自己多年一线的教学经验，结合素质教育的大背景...

教育研究丨浅议学困生的转化与教育

摘 要：初中教育中，常常有“学困生”的存在。因情况特殊，学困生的教育有其独特性和非常规性，为教学中的难点。本文借助相关实际经验，浅谈初中教育中对学困生的教导和转化，分享教育工作的经验，讨论教书育人的心得和方法。 关键词：初中教育，学困生，教...

教育研究丨手持技术在化学理论课堂的应用研究

摘 要：随着手持传感技术的引入，在化学理论课上落实核心素养有了新的方法，通过不同手持传感器的数据采集，让化学理论课从传统教学中得以改进，从粗略到精细的探究过程，从无形到有形的感受过程，从知识告知到数据体会结论，整个学习过程培养学生科学探究意...

教育研究丨“以读促写”

摘 要：随着新课程改革日益推进，对中学语文课程的要求逐渐增多。新课程标准对应语文教学内容中的各个版块，做出全新的教学要求。阅读与写作是语文教学内容中的重要组成部分，因此针对这两项内容教师积极响应改革号召，转变教学思路并创新教学方式，以此充分...

教育研究丨核心素养视角下的高中英语教学策略探究

摘 要：随着我国新课改的不断深入，当前我国高中英语教学中，英语教师积极努力追求英语教学模式的不断创新，让我国学生的高中英语教育学科综合素养水平得到逐步提升。英语教学中的核心素质教育，一般是指高中教师在英语教学实践过程中，不仅要不断培养和提高...

教育研究丨古诗文教学中实施传统文化教育的方法

摘 要：基于分析古诗文教学中实施传统文化教育。首先分析古诗文中传统文化的主要内容，包括审美趣味、治学精神及责任精神。其次分析出古诗文教学中实施传统文化教育，既能深化学生对古诗文内容与知识的理解，又能帮助学生感受到传统文化的魅力，实现学生的人...

教育研究丨浅谈高中物理课堂教学方法及创新探究

摘 要：教育体制改革是当下时代发展的必由之路，也是实现人才发展的关键手段，在这方面，教育工作者将着重于教育方式的改革。紧迫地利用课堂时间，对课堂教学模式深入探索以及对学生潜能深入研究，以高中物理为例，本文详细介绍了新的教学模式的应用。 关键...

教育研究丨高中化学环保创新实验的开发与应用

摘 要：化学实验是化学教学和未来考核中的重要组成部分。进入高中阶段后，化学实验的内容和复杂程度都在提升，涉及的各类化学制剂也在增加，这对于化学实验室环境的影响也相应的加大。在当前绿色环保理念主导下，教学改革中纳入环境保护原则也是理所当然。因...

教育研究丨当代教育的机遇和挑战

摘 要：教学改革推行至今，作为当代教师，我们要面对学科知识的迸发，教育对象的知识积累也日新月异。所以当代教师必须具有强健的体魄、健全的心理、自我调控的能力、敢于创新的精神。让我们携手努力，培养一批适应社会、热爱生活、崇尚创造的新生代，肩负起...

教育研究丨高中英语薄弱学情如何顺应“互联网+”的时代进程

摘 要：自2018年7月教育部批复宁夏回族自治区成为全国首个“互联网+教育”示范区以来，历经两年多的推广与发展，自治区内各中小学已经基本形成了与“互联网+教育”相适应的课堂教学模式及方法。针对笔者学校当下学情的特殊性，如何在今后的“互联网+...

教育研究丨数学“让学”思想的体现与渗透

摘 要：随着构建学本化课堂这一新追求的出现，“让学”思想也渐渐深入人心，因为学本课堂是以学生的主动学习、自我发展为基础的，首要特征便是让学生实现主动学习。对此，中学数学教师便要思考让学生主动学数学的方式方法，从激趣启发入手，让学生产生好奇心...

教育研究丨探究创客思维视角下高中信息技术教学策略

摘 要：任何事物的发展都离不开创新的思维，而创客思维正是科技不断发展的产物，只有拥有了创新的思想，社会才能不断地进步和发展。信息技术是符合现代科技发展的一门课程，它可以帮助学生使用信息技术来促进学习，让学生能够提高自己的学习效率。因此，本文...

教学管理丨发挥校本课程的作用，提高我校高三英语复习的效率

摘 要：在我校学生平均英语水平一般的情况下，面对题海战术的高三复习，教师累，学生累。学生忙得对知识没时间思考、消化、巩固。复习任务是那么的繁重，教师忙着讲题，课堂不生动，学生越学越枯燥，越学越被动，想要提高成绩是越来越艰难。面对这样的高三课...

教学管理丨学生心理健康教育在高中班级管理中的作用

摘 要：高中阶段教育教学工作的开展对学生学习与发展具有重要意义。在这一阶段教学工作中，班主任班级管理工作是重要的工作组成。在高中阶段教育教学工作中，能够发现由于学生学习压力过大等原因造成心理健康问题。因此，在当下的班主任班级管理工作中，应该...

教学管理丨重塑职业理想浇灌职业幸福

摘 要：本文立足当前教师现状，总结了中学教师职业倦怠的具体表现，并从中学教师自身专业成长、学校制度和社会期望三个层面着手剖析了形成我国中学教师职业倦怠的原因，并在此基础上提出从教师自身調节、学校调整和改造中学教师所处的社会环境三方面来缓解职...

教学设计丨围绕培养核心素养和关键能力为目标的高三第一轮复习课设计

摘 要：高三一轮复习课设计，课前安排自主复习，类比归纳整理，符号表征;科学与人文结合，创设情境;课中评价，引进激励机制;探讨设计实验方案，动手实验，交流分享反思;应用解决生产生活化工问题。通过学习，可以建立基于物质类别、元素价态、检验和制备...

教学设计丨以问题引路提升英语阅读教学实效

摘 要：从近年的中高考试题中不难发现，阅读理解的比重不断加大，因此阅读能力的培养成了英语教学的重中之重。笔者认为在阅读教学中以问题引路，能有效地诱发学生的好奇心和求知欲，促进学生主动参与，达到自主求知、主动发展的目的。本文以一师一优课部优课...

教学设计丨基于贯穿性情境的教学导入设计

摘 要：《普通高中生物学课程标准（2020年版）》提到：生物学学科核心素养是学生在生物学课程学习过程中逐渐发展起来的，在解决真实情境中的实际问题时所表现出来的价值观念、必备品格和关键能力。因此在课堂教学各个环节中创设真实情境就越来越有必要。...

教学设计丨基于STEAM项目提升学生的物化能力素养

摘 要：物化能力是通用技术学科核心素养之一，而STEAM项目式教学可以有效地提升学生的物化能力素养。本篇文章主要从教学案例实施入手，对STEAM项目教学活动在通用技术课堂应用特别是对学生的物化能力问题进行探究。 关键词：STEAM项目;通用...

教学设计丨高中情感教育与化学学科教育结合研究

摘 要：通过案例分析，提出了德育对当代中国学生的重要性。本文由德育的因材施教联想到德育可以渗透到每个家庭的情感教育中去，再结合高中生心理特点及化学学科的优势，进行了“合理选择饮食”一课时的情感教育与化学学科教育结合的尝试。最后，从亲情、教师...

教学设计丨通用技术教学中的情境创设

摘 要：2017版《普通高中通用技术课程标准》提倡：通用技术教学应通过模拟真实的场景和情境案例，培养学生如何发现问题、分析问题，从而自主利用通用技术来解决所遇到的问题的技术应用和创新能力。如何合理、有效地创设通用技术教学情境来促进学生积极、...

教学设计丨“双向细目表”助力化学课堂教—学—评一致性的实施

摘 要：新课程的实施注重培养学生的化学核心素养，“教、学、评一致性”是必由之路，本案例以“人类对原子结构的认识”的教学设计入手，开辟双向细目表的教学指导功能，阐述双向细目表对“教、学、评一致性”实施的助力作用。 关键词：化学核心素养;“教、...

教学设计丨基于5E教学模式提升核心素养的“探究酶催化的高效性”实验

摘 要：本文运用5E教学模式，通过探究实验、教材实验，引导学生积极动手动脑，归纳总结实验中各种变量的概念和实验设计原则，最后加以运用，全面提升了核心素养特别是科学思维和科学探究能力。 关键词：5E教学模式;核心素养;酶;高效性 一、5E教学...

教学设计丨浅析“通道蛋白”在高中生物教学中的应用

摘 要：《普通高中生物学课程标准》明确指出，生物学科应当基于学生的兴趣进行趣味化、创新化的教学。从课堂反馈来看，“通道蛋白”的教学具有抽象难懂、不易理解的特点。本文以“通道蛋白”为例，通过“情境引入——引学新知——深化学习——实验设计——前...

教学设计丨春风化雨润心田

摘 要：数学学科是一门高度抽象、逻辑严密的自然科学，本身就蕴含了丰富的思想性。数学课堂中的德育应以理服人，要考虑教材的体系和特点，顾及学生的实际情况，注意教育的策略性和可行性，要善于挖掘教材中的德育、情感因素，将数学教学与德育工作有机结合在...

教学设计丨立体几何问题教学之我见

摘 要：立体几何是高中数学的重点，其考查了学生对空间几何“点、线、面”的认知能力和想象能力，学生需要有较强的逻辑思维、空间思维，才能清晰地分析相关的问题题意，进行解答，学习难度不低。而对于教师而言，立体几何问题的教学也较为棘手，相较于纯粹的...

德育教育丨高中历史教学中家国情怀素养的培养策略探究

摘 要：家国情怀作为历史学科五大核心素养之一，是历史学科课程目标中的价值取向，也是实践“立德树人”根本任务的关键措施。家国情怀教育直接关乎着为谁培养人，培养什么样的人这一教育根本问题。高中历史教学是培养学生家国情怀素养的重要途径，在日常教学...

德育教育丨红色文化融入高中思想政治课教学存在的问题及对策研究

摘 要：红色文化是我国特有，产生于战火纷飞的革命战争年代的先进优秀文化，蕴含了中华民族的优秀精神面貌，具有极其重要的教育价值。在高中思想政治课程中，融入红色文化，传承红色文化，发展弘扬红色文化，是新时代思想政治教育要求下的重要任务。而借助红...

德育教育丨“八个统一”内涵及其在高中思政课“立德树人”教育任务中的应用研究

摘 要：随着我国教育的不断加强，对于高中思政教育，课标要求以“立德树人”为基本，在“八个统一”的内涵下，对其进行有效的培养。“八个统一”是我国新时代背景下衍生的政治课基本要求，在整体的政治方位、国际形势以及发展过程当中，与我国社会主义发展路...

德育教育丨浅谈历史教学中家国情怀培养

摘 要：历史学科是人文社会学科，家国情怀是所有人文学科的共同价值取向，是历史学科中最高的核心素养。在新时代、新课改背景下，在历史教学中传承文化、树立文化自信、家国情怀培养相当重要。本篇从家国情怀的基本涵义、必要性、传承的途径（重点）展开分析...

解题分析丨数学求导在高中物理解题中的运用

摘 要：数学与物理是两门联系非常紧密的自然学科，纵观物理学发展史，数学对推动物理学的进步和发展发挥着重要的作用。无论是在物理学习过程中，还是运用物理知识解决问题的过程，都会用到数学知识，越是高深的物理理論研究，越离不开数学工具的运用。 关键...

解题分析丨高中化学实验教学方法研究

摘 要：高中化学作为高中教学阶段的重要学科内容，对高考的最终成绩有重大影响，甚至还会直接影响到该名学生是否能够进入理想大学。但高中阶段，化学实验教学的质量和效率一直都处于较为低下的状态，无法紧抓学生的学习注意力，这其中的缘由之一便是所采用的...

艺术与体育教育丨美术核心素养的内涵特征及培养路径分析

摘 要：随着社会发展对人才建设要求的提升，课程改革和优化逐渐成为了当前教育教学工作的重要内容，核心素养的提出是课程改革和优化的重要突破点，如何在中学美术课程教学中实现学生核心素养的培养是当前中学美术教师所必须思考的重要问题。为此中学美术教师...

艺术与体育教育丨人文素养提升视野下高中音乐教学策略浅谈

摘 要：现在学校教育越来越重视学生综合素养的提升，因此音乐课程教学也越来越被重视。音乐课程可以促进学生人文素养的提升，增强学生的创能力和鉴赏能力，因此应该充分利用高中音乐教学提高学生的人文素养。本文就立足人文素养的概念，分析了人文素养提升视...

艺术与体育教育丨探究高中音乐鉴赏的有效方法

摘 要：音乐欣赏教学在高中教学中占据着十分重要的地位。在欣赏音乐的过程中，人们不仅可以体会到音乐所带来的旋律美，放松身心，还可以提高欣赏和感知音乐的能力，从而提高整个人的音乐品位，这对其综合素质的发展起着至关重要的作用。因此，将音乐欣赏融入...

艺术与体育教育丨如何开展高中美术兴趣教学的相关研究

摘 要：为了满足新课程改革的要求和培养更加优秀的高素质人才，高中美术教学应该以兴趣教学为原则。在高中美术教学实践中，教师应该帮助学生以兴趣为学习的基础，让学生更加积极主动地投入高中美术的学习中，这样才可以调动学生的学习思维，帮助学生以一种更...

艺术与体育教育丨体育教学中促进学生主动参与策略分析

摘 要：在全新的理念教学影响下，中学体育教学也获得了足够的重视，中学体育课堂教学主要是为了提高中学生的身体素质，教师们需要积极地引导学生主动参与到体育课堂教学中，才能更好地促进和提升体育课堂的教学效率，实现提升中学生身体素质的课堂教学目标，...