数学“让学”思想的体现与渗透

摘 要：随着构建学本化课堂这一新追求的出现，“让学”思想也渐渐深入人心，因为学本课堂是以学生的主动学习、自我发展为基础的，首要特征便是让学生实现主动学习。对此，中学数学教师便要思考让学生主动学数学的方式方法，从激趣启发入手，让学生产生好奇心，进而引导学生积极参与任务探究、数学解题活动，切实落实“让学”思想，让学习真正发生，也为提升学生的学习能力做准备。（剩余4400字）

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