高中数学教学中如何实施数学文化教育

摘 要：高中阶段，数学作为三大基础学科之一，对学生升学和未来的发展是十分重要的。而且高中阶段的数学涉及的教学范围广泛、教学内容复杂，高中数学蕴含的价值也非常丰富，可以促进学生对科学、物理、信息技术等方面的学习。同时数学具有很强的抽象性和逻辑性，如果学生学习兴趣不高，学习主动性不强，数学的学习效率会大打折扣，所以在高中数学教学活动中，教师要重视对学生数学学习兴趣的培养。（剩余4124字）

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