数字化手持技术实验在高中化学课堂教学中的实践探析

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摘 要：随着互联网+教育的不断融合，信息化教学也得到了快速发展。作为一种新型的教学方式，数字化手持技术實验因其具有便捷性、准确性及直观性等特点而深受广大化学教师的重视与青睐，它不仅激发了学生主动参与实验教学活动的热情，而且促进了学生思维方式的转变，提高了学生解决问题的能力。基于此，本文探究了数字化手持技术实验在高中化学实验中的应用价值及其方法，旨在为精准教学、提高课堂教学实效提供保证，同时促进学生必备能力的形成和素养的发展，进一步提升教师专业水平。（剩余3483字）

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