论“翻转课堂”教学模式在高中历史教学中的运用

摘 要：伴随着我国历史事业的不断发展和进步，国家对于历史人才的要求也越来越严格。加上我国科学技术的革新，越来越多的教学方法映入教师和学生的眼帘，其中“翻转课堂”在实施和发展的过程中一直受到大家的青睐和喜爱，因此教师在进行日常教学的过程中可以借助“翻转课堂”的优势和长处，在原有的基础上优化和调整自己的教学方式，明确自己在课堂中的定位，充分发挥学生的主观能动性，让学生对历史课堂有全新的体验和感受，从而加深并且强化对于相关知识的理解和记忆，提升自身的历史文化素养和综合能力。（剩余4037字）

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