利用生活物理现象，助力高中物理教学

摘 要：高高中物理知识一直以来都是学生的主要学习障碍之一，由于物理知识模型过于抽象，因此，许多学生理解起来都较为困难。然而，物理知识是研究生活中自然现象的一门学科，因此，高中物理教师应当正确把握这一学科特性，通过贴近于真实化的生活物理现象来为学生开展教学，如此，不仅能够简化学生的学习难度，同时还能够以此延伸，搭建起高中物理课堂与现实生活之间的联系，从而促进教学质量的整体提高。（剩余3561字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。