高中情感教育与化学学科教育结合研究

——以“化学与生活”课程中“合理选择饮食”一课为例

摘 要：通过案例分析，提出了德育对当代中国学生的重要性。本文由德育的因材施教联想到德育可以渗透到每个家庭的情感教育中去，再结合高中生心理特点及化学学科的优势，进行了“合理选择饮食”一课时的情感教育与化学学科教育结合的尝试。最后，从亲情、教师、学生视角进行了教学反思，提出了情感教育与化学学科教育的原则。（剩余4446字）

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