考试周刊 (2024年12期) 电子版

目录

教育教学研究丨信息科技新课标视域下“融文化”教学实践探究

作者简介：林丹（1987～），女，汉族，福建福州人，福建省福清市镜洋中心小学，研究方向：小学信息科技教育教学。 摘 要：信息科技新课标关注学生核心素养培养，倡导真实性学习，强调以生为本，注重通过创设真实情景和引入多元化数字资源提高学生的学...

教育教学研究丨初中科学实验中学生观察能力培养策略探究

作者简介：施烨（1975～），女，汉族，浙江缙云人，浙江省杭州市西溪实验学校，研究方向：科学教学。 摘 要：观察能力是科学实验中至关重要的技能之一，它不仅有助于学生更好地理解科学现象和原理，还能培养他们的批判性思维和问题解决能力。在初中科...

教育教学研究丨浅谈2023年新高考全国Ⅰ卷第21题的教学启示

作者简介：宋桃富（1986～），男，汉族，广东梅州人，广东省佛山市顺德区乐从中学，中学一级教师，研究方向：高中数学。 摘 要：文章对2023年新高考全国Ⅰ卷的第21题进行探究，分析了试题的背景探究和试题变式，并对试题进行溯源，梳理了同一知...

教育教学研究丨线上线下相结合的小学习作教学探索

课题项目：文章系福建省中青年教师教育科研项目（基础教育研究专项）立项课题“线上线下融合在小学习作教学中的应用研究”（课题编号：JSZJ20185）研究成果。 作者简介：许莹（1978～），女，汉族，福建宁德人，古田县实验小学，研究方向：小学...

语文教学与研究丨新课标和“双减”背景下小学语文教学路径探索

作者简介：王晓晨（1990～），女，汉族，福建龙海人，漳州高新技术产业开发区九湖中心小学，研究方向：小学语文教育教学。 摘 要：小学语文教育教学活动要与时俱进，语文教师要采用更加新颖的教学策略，丰富教学内容，增强语文教学的互动性、时效性、...

语文教学与研究丨核心素养下统编高中语文教材大单元教学设计探析

作者简介：郑霞娟（1978～），女，汉族，福建福清人，福清第二中学，研究方向：高中语文教学。 摘 要：以人为本，贯彻核心素养教育理念的教育大环境对高中语文教学设计提出了新的要求。文章分析了统编高中语文教材大单元教学设计的必要性，指出其在培...

语文教学与研究丨小学语文视觉化学习探究

作者简介：朱佳艳（1974～），女，仡佬族，贵州遵义人，贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县泥高镇青坪完小，研究方向：小学语文教学。 摘 要：将视觉化学习应用于小学语文学习中是一种创新的教学模式。视觉化学习可以提高學生的学习兴趣、促进思维发展...

语文教学与研究丨任务型阅读教学在初中语文教学中的应用研究

作者简介：岳银萍（1979～），女，汉族，甘肃陇西人，甘肃省定西市陇西县首阳中学，研究方向：初中语文教学。 摘 要：任务型阅读作为一种注重学生主动参与的教学模式，着重于任务的设置和完成过程，旨在提高学生的阅读能力、语文综合运用能力和合作能...

语文教学与研究丨新课标下小学语文生活化教学实践探析

作者简介：孟继新（1966～），男，汉族，山东德州人，宁津县第二实验小学，研究方向：小学语文教学。 摘 要：新课标的发布和实施对小学语文生活化教学活动的开展产生了巨大的影响，教师在教学改革实践中应更加重视生活化教育元素的充分挖掘和教学体系...

语文教学与研究丨逻辑思维意识在高中语文教学实践中的探究

作者简介：骆红娟（1979～），女，汉族，江苏宜兴人，江苏省宜兴中学，研究方向：高中语文教学实践（语文教学中的逻辑思维、中华传统文化经典研习）。 摘 要：高中语文教学实践中，思维品质培养是突破点。提高学生逻辑思维，一要强化教师备课上课的逻...

语文教学与研究丨基于任务驱动的高中语文整本书阅读教学模式探究

课题项目：文章系陕西省教育科学“十四五”规划2023一般课题“县域高中整本书阅读教学困境及突围策略研究（课题编号：SGH23Y1932）”阶段性研究成果。 作者简介：王清丽（1982～），女，汉族，陕西旬阳人，陕西省旬阳第二中学，研究方向：...

语文教学与研究丨浅议如何基于新课标理念提升初中语文阅读教学质量

作者简介：林丽莉（1984～），女，汉族，安徽马鞍山人，马鞍山市建中学校，研究方向：新课程标准下初中语文教学。 摘 要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》中明确倡导多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读...

语文教学与研究丨小学语文阅读教学中培养核心素养的策略探究

作者简介：黄爱梅（1972～），女，汉族，山东安丘人，安丘市大汶河旅游开发区大华小学，研究方向：小学语文教育。 摘 要：在核心素养背景下，小学语文阅读教学要求教师要强化自身的欣赏和创造、思维和语言建构运用等多种能力，充分利用各种不同的阅读...

语文教学与研究丨小学语文“作文先导式”教学研究

作者简介：傅丹英（1990～），女，汉族，浙江金华人，浙江省杭州市临平区树兰实验学校，研究方向：小学语文教学。 摘 要：随着我国教育教学政策的不断调整，以及新课程标准的发布，小学语文作文教学也逐步改变传统注重知识传授、忽略能力培养的形式，...

语文教学与研究丨高中语文教学中学生创造力的培养措施研究

作者简介：陈峰（1982～），男，汉族，浙江杭州人，杭州市萧山区第十一高级中学，研究方向：高中语文教学。 摘 要：创造力是个人乃至人类发展重要的推动力。在高中语文教学中培养学生的创造力，可以使学生超越常规思维的束缚，冲破现有认知的局限，以...

数学教学与研究丨核心素养视域下初中数学单元教学设计方法探究

作者简介：蔡永志（1984～），男，汉族，安徽滁州人，南京师范大学附属中学邺城路初级中学，研究方向：中学数学教学。 摘 要：核心素养是学生应具备的，能适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，随着我国素质教育的不断发展，培养学生的学...

数学教学与研究丨初中数学课堂情境创设的实践研究

作者简介：田新辉（1973～），男，汉族，陕西宝鸡人，杭州市启航中学，研究方向：初中数学教学。 摘 要：义务教育阶段的数学课程是培养数学素养的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。因此，在初中数学课堂教学中有必要从学生认知水平出发，创设情...

数学教学与研究丨项目式学习在小学数学“综合与实践”教学中的应用研究

作者简介：周永青（1984～），女，汉族，安徽合肥人，庐江县晨光小学，一级教师，研究方向：小学数学。 摘 要：项目式学习以真实问题或主题任务为引领，让学生参与数学学习过程，唤醒学生生活经验、发展学生思维能力，提高学生实践应用能力。文章以项...

数学教学与研究丨“双减”视野下小学数学分层作业设计研究

作者简介：周春丽（1982～），女，汉族，陕西安康人，陕西省安康市汉滨区张滩镇张滩九年制学校，研究方向：教学实践。 摘 要：“双减”要求减轻学生作业和课外辅导负担，在这样的情况下，根据学生水平实施分层教学相当必要。文章从“双减”视野下分层...

数学教学与研究丨初中数学教学中实施项目式学习的研究

作者简介：劳萍飞（1975～），女，汉族，杭州萧山人，萧山区闻堰初级中学，研究方向：初中数学。 摘 要：在新课改强调课程教学提质增效大背景下，参考单元整体式教学、学习任务群的思路来打造项目式学习的新样态，是推进数学教学改革取得成效的有益尝...

数学教学与研究丨新时期初中数学课堂教学环节创新探究

作者簡介：韩红艳（1975～），女，汉族，浙江杭州人，萧山区闻堰初级中学，研究方向：初中数学教学。 摘 要：初中数学教学要提质增效，就要将课堂作为教学改进优化的“主战场”，所谓“万事开头难”，教师在数学课新课导入环节的教学水平，在很大程度...

外语教学与研究丨基于新课标的初中英语单元整体教学策略研究

作者简介：林美燕（1978～），女，汉族，福建晋江人，晋江市江滨中学，研究方向：初中英语教学。 摘 要：新课标对初中英语教学中的目标、方法和评价方式做出了适当的调整。英语课堂愈加凸显核心素养目标导向，教师需要创设更具探究价值的主题层层递进...

外语教学与研究丨大单元理念下高中英语教学研究

作者简介：刘新会（1976～），女，汉族，陕西渭南人，陕西省渭南市瑞泉中学，研究方向：高中英语教学。 摘 要：本研究以大单元理念下的高中英语教学研究为主题，探讨了大单元理念在高中英语教学中的应用及其对学生学习的影响。通过分析大单元理念的核...

外语教学与研究丨微项目式学习视域下高中英语应用文写作教学实践探究

作者简介：蔡聪聪（1982～），女，汉族，浙江杭州人，杭州市萧山区第三高级中学，研究方向：高中英语教学。 摘 要：微项目式学习是项目式学习深度融入课堂教学的产物，在高中英语应用文写作教学中开展微项目式学习有利于改进课堂教学方式，促进学生核...

外语教学与研究丨“教—学—评一体化”视域下初中英语语法教学思路及实施路径研究

作者简介：杨英（1981～），女，汉族，山东济南人，山东省济南市莱芜区茶业口镇腰关学校，研究方向：初中英语教育。 摘 要：在新时代教育背景下，教师应该以“教—学—评一体化”理念为核心，主动探索初中英语语法教学的新思路，为学生提供更为优质的...

外语教学与研究丨语篇分析在高中英语读写结合教学中的应用研究

课题项目：文章系山东省菏泽市教育教学研究一般课题“基于语篇分析的高中英语读写结合实践研究”（课题编号：2023102）阶段性研究成果。 作者简介：卢风龙（1987～），女，汉族，山东阳谷人，曹县一中，研究方向：英语教学。 摘 要：语篇分析...

外语教学与研究丨提高初中英语音标教学有效性的策略研究

作者简介：姜彩艳（1973～），女，汉族，山东青岛人，山东省青岛市即墨区潮海中学，研究方向：初中英语。 摘 要：英语单词的正确拼读有着很重要的意义，其是学生学习好英语知识的基础，在听说读写这四个教学板块中都有着不可替代的作用，学生只有掌握...

理化生教学与研究丨高中生物实验课堂的构建研究

作者简介：崔德锋（1977～），男，汉族，甘肃兰州人，甘肃省兰州市第五十一中学，研究方向：高中生物教学。 摘 要：由于高中阶段学生学习任务较重，时间紧张，不少教师过于关注知识与技能教学，忽略了学科的附加教育价值。就生物课程而言，大多数教师...

理化生教学与研究丨浅议如何通过巧设情境提高初中生物学课堂教学有效性

作者简介：赖金福（1975～），男，汉族，福建漳州人，福建省平和第四中学，研究方向：初中生物学课堂教学。 摘 要：生物情境教学以创造性的方式将学生置于真实生活情境中，通过观察、实践和解决问题的过程来促进学生对生物知识的掌握和技能的发展。文...

理化生教学与研究丨基于“学习支架”的物理“思维进阶”路径设计与优化策略探究

作者简介：赵亚苓（1979～），女，汉族，浙江杭州人，杭州市富阳区实验中学，研究方向：物理教学。 摘 要：高中物理要求学生具有较高的推理论证能力、抽象逻辑能力和质疑创新能力。因而，基于学生原有认知水平，搭建支架，促进学生思维进阶，助力学生...

理化生教学与研究丨“互联网+”时代初中生物实验教学的问题及措施研究

作者简介：刘静（1979～），女，汉族，山东临沂人，山东省临沂第六中学，研究方向：生物教学。 摘 要：生物学科所研究的内容很多，其以地球上全部的生物现象作为研究对象，因此本学科的综合性很强。初中阶段进行生物教学对学生的成长发展起到至关重要...

政史地教学与研究丨浅议如何通过议题式教学优化初中道德与法治教学成果

课题项目：文章系山西省教育科学“十四五”规划2023年度中小学德育专项课题“初中道德与法治议题问题设计研究”（立项批准号：DY-230002）阶段性研究成果。 作者简介：贾文萍（1968～），女，汉族，山西太原人，太原市第十九中学校，研究方...

政史地教学与研究丨基于角色转变的高中历史课堂教学探索

作者简介：王廷红（1970～），男，汉族，甘肃兰州人，永登县第六中学，研究方向：历史教育。 摘 要：新课改对传统历史教学提出了更高的要求，教师和学生的角色也要进行转变，教师要关注每一位学生的发展，让全体学生都参与到课堂教学中。文章分析了师...

政史地教学与研究丨基于生活实践的小学道德与法治教学研究

作者简介：王万军（1972～），男，汉族，河北张家口人，康保县城关小学，研究方向：小学道德与法治教学。 摘 要：新课标提出开展小学道德与法治教学活动应遵循教育规律和学生成长规律，结合社会发展，立足学生生活实际，坚持教师价值引导与学生主体建...

政史地教学与研究丨核心素养视域下的初中地理教学策略探究

作者简介：王晨光（1977～），男，汉族，甘肃平凉人，甘肃省平凉市灵台县城关中学，研究方向：初中地理。 摘 要：《义务教育地理课程标准（2022年版）》的“课程理念”中强调，要坚持育人为本，确定基于核心素养培育的地理课程目标，可见培养学生...

政史地教学与研究丨新课程引领下高中地理课堂PBL教学策略研究

课题项目：本文系南靖县教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“新课标引领下高中地理课堂PBL教学策略研究”（立项批准号：njkt2328）的研究成果。 作者简介：邹赐德（1987～），男，汉族，福建漳州人，福建省漳州市南靖县兰水中学，研...

幼教天地丨在玩游戏中学“数学”

课题项目：本文系福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题《基于幼儿经验，提高数学集体教学活动有效性的策略研究》研究成果，课题编号：CFJJKXQ23-082。 作者简介：陆仁姬（1990～），女，汉族，福建建瓯人，福建省建瓯市第一小学，...