基于角色转变的高中历史课堂教学探索

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作者简介：王廷红（1970～），男，汉族，甘肃兰州人，永登县第六中学，研究方向：历史教育。

摘  要：新课改对传统历史教学提出了更高的要求，教师和学生的角色也要进行转变，教师要关注每一位学生的发展，让全体学生都参与到课堂教学中。文章分析了师生角色转变应遵循的基本原则，并结合高中历史教学，提出了高中历史课堂角色转变的实施策略和程序。（剩余5774字）

试读结束

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