小学语文视觉化学习探究

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作者简介：朱佳艳（1974～），女，仡佬族，贵州遵义人，贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县泥高镇青坪完小，研究方向：小学语文教学。

摘  要：将视觉化学习应用于小学语文学习中是一种创新的教学模式。视觉化学习可以提高学生的学习兴趣、促进思维发展、增强记忆力、激发创造性思维等，文章对小学语文学习的特点、视觉化学习的概念及意义、视觉化学习在语文学习中的应用以及视觉化学习的优缺点等方面进行了论述，并结合实际案例进行了分析和探讨。（剩余6856字）

试读结束

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