“双减”视野下小学数学分层作业设计研究
作者简介：周春丽（1982～），女，汉族，陕西安康人，陕西省安康市汉滨区张滩镇张滩九年制学校，研究方向：教学实践。
摘 要：“双减”要求减轻学生作业和课外辅导负担，在这样的情况下，根据学生水平实施分层教学相当必要。文章从“双减”视野下分层作业实施意义、小学数学作业布置现状和“双减”视野下小学数学分层作业布置策略三个方面，对“双减”视野下小学数学分层作业设计展开探究，旨在将减负与提质结合起来，最大限度地提高教学效果，将“双减”政策真正地落实下去。（剩余5750字）