基于任务驱动的高中语文整本书阅读教学模式探究

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课题项目：文章系陕西省教育科学“十四五”规划2023一般课题“县域高中整本书阅读教学困境及突围策略研究（课题编号：SGH23Y1932）”阶段性研究成果。

作者简介：王清丽（1982～），女，汉族，陕西旬阳人，陕西省旬阳第二中学，研究方向：高中语文阅读教学。

摘  要：文章旨在探讨基于任务驱动的高中语文整本书阅读教学模式的应用。（剩余6162字）

试读结束

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