基于生活实践的小学道德与法治教学研究
作者简介：王万军（1972～），男，汉族，河北张家口人，康保县城关小学，研究方向：小学道德与法治教学。
摘 要：新课标提出开展小学道德与法治教学活动应遵循教育规律和学生成长规律，结合社会发展，立足学生生活实际，坚持教师价值引导与学生主体建构相统一等课程建设理念。文章分别从学生主体地位的体现、生活化教育素材的融合、多样化教学情境的创设和实践教学活动创新设计等方面进行了具体教学实践策略的探究，希望为小学道德与法治教学活动实现创新发展，以及提高学生生活实践能力和综合素养提供一定参考。（剩余5973字）