核心素养视域下初中数学单元教学设计方法探究

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作者简介：蔡永志（1984～），男，汉族，安徽滁州人，南京师范大学附属中学邺城路初级中学，研究方向：中学数学教学。

摘  要：核心素养是学生应具备的，能适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，随着我国素质教育的不断发展，培养学生的学科核心素养的重要性更加突出。新课程改革之后的初中数学教材发生了较大的变化，大单元教学成为人们备受关注的教学模式，而怎样做好单元教学设计是摆在广大教师的重大课题。（剩余7065字）

试读结束

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