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作者简介：施烨（1975～），女，汉族，浙江缙云人，浙江省杭州市西溪实验学校，研究方向：科学教学。
摘 要：观察能力是科学实验中至关重要的技能之一，它不仅有助于学生更好地理解科学现象和原理，还能培养他们的批判性思维和问题解决能力。在初中科学教育中，培养学生的观察能力是一项重要的任务，文章将分析在初中科学实验中培养学生观察能力的重要意义，并探讨有效的策略。（剩余4930字）
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初中科学实验中学生观察能力培养策略探究
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