谈齐文化背景下幼儿园探究性课程的开发与实施

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.07.057

在全球化与本土化同时发展的当代语境下，学前教育领域正经历着文化自觉的深刻转向。《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》明确要求将地域文化资源纳入学校教育体系，这为课程改革提供了政策指引。齐文化作为轴心时代华夏文明的重要构成，其蕴含的实践理性与创新精神，与《3一6岁儿童学习与发展指南》倡导的“直接感知、实际操作、亲身体验”原则具有内在一致性。（剩余5072字）

试读结束

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