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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.07.036
随着科技的飞速发展与社会的不断进步，教育的使命已超越单纯知识传授，而是更加注重学生综合素质的培养与文化传承意识的提升。高中生物课程以生命现象与生命活动规律为研究对象，其知识体系蕴含着对自然、生命和人类关系的深刻理解。（剩余5202字）
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传统文化在高中生物课堂教学中的应用策略研究
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