传统文化元素融入中职班主任工作的路径探究

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.07.052

在当代社会，中职教育作为现代职业教育体系不可或缺的一环，承担着为社会输送技术技能型人才的使命，其核心要义在于专业技能培育与立德树人的深度融合。中职班主任工作中巧妙融入传统文化元素，具有多重价值。从学生个体层面看，能有效增强学生对传统文化的自信，提升德育成效，助力其在德、智、体、美、劳的全面发展。（剩余5079字）

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