小学美术课堂“以美育人”传承优秀传统文化的策略探究
DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.07.038
新《课标》要求下，小学美术课程被赋予了新的内涵，它不仅仅是要培养学生的艺术技能，更要提升其审美观念、文化素养以及创新精神。小学美术课堂作为美育教育的重要阵地，承载着传承与弘扬中华优秀传统文化的历史使命。教师要重视小学美术课程的美育功能，积极融人优秀传统文化教育，使学生不仅能够学习绘画技巧，更能深入了解中华文化的博大精深，从而增强民族自豪感和文化自信。（剩余5041字）
