浅析将多媒体技术有效运用在初中音乐课堂教学
一、引言
在初中音乐教学中，教师应当整合多元化的教学资源，引进丰富的教学专题、教学活动，结合多元化的任务，打开学生的音乐学习思路，激发其创作灵感，提高其学习品质和效率。
二、将信息技术用于音乐鉴赏教学
音乐鉴赏是音乐学科核心素养中最关键的一部分，旨在培养学生的艺术感知能力和审美表达能力。
（一）资源收集
在信息技术环境下，教师可利用网络资源，丰富音乐鉴赏教学内容，依托互联网工具，收集与音乐作品相关的信息，如音乐创作背景、作者经历、创作场景，以帮助学生深人理解音乐作品的各种信息，使学生产生情感共鸣。（剩余4885字）
