生成式人工智能在九年级化学个性化教学中的应用研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

一、引言

2019年6月，国务院办公厅颁布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，指出要深化课堂教学改革，推进信息技术与教育教学的深度融合。《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）指出，要重视信息技术的应用，为各种潜力的师生提供多样化的学习资源[。在初中化学教学中，已有研究者对运用生成式人工智能帮助教师高效备课、学生高效探究，以及预测化学反应的过渡态等进行了积极探索。（剩余5006字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人