信息技术在高中思想政治课堂辩论议题设计中的创新应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

一、引言

高中思想政治课程作为落实立德树人根本任务的关键载体，肩负着培养学生核心素养、提升思辨能力和价值判断能力的重要使命。辩论教学作为思想政治课堂中激发学生主动思考、深化知识理解的有效方式，其议题设计的科学性与创新性直接影响教学实效。传统的思想政治课堂辩论议题设计常面临议题时效性不足、素材获取局限、参与互动不充分等问题，难以充分调动学生的探究热情[1。（剩余4593字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人