“班级小管家”在初中英语阅读教学中的应用研究

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》紧扣教育改革发展动脉，提出“推进信息技术与英语教学的融合”这一教育理念，倡导利用信息技术变革英语课程的教与学，鼓励教师合理地利用在线教学平台、数字技术进行融合教学，满足学生的个性化学习需要，推动教育均衡发展。而在“互联网 +′′ 与教育融合发展的背景下，英语教育类App、小程序如雨后春笋般涌现，为广大一线教育工作者提供了教学便利。（剩余3994字）

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