基于互联网与物联网融合的初中信息科技项目式教学研究

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一、引言

信息科技课程能让学生掌握基础知识的同时，获得自身能力的相应发展。而项目式教学则能为学生提供实践应用的机会，令学生对所学的知识进行迁移运用，进而促进学生信息科技学科素养的综合发展。因此，本文探讨基于互联网与物联网融合的初中信息科技课程项目式教学，将理论与实践相结合，让学生在做中学、学中做，以充分调动学生的学习积极性，帮助学生掌握信息科技课程的重难点知识，提高课堂教学的有效性。（剩余4172字）

试读结束

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