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一、引言
在新时代背景下，推动课堂教学改革，发展混合式教学、小班制教学、翻转课堂等模式，已经成为高等院校教育改革的趋势。混合式教学模式的发展可综合运用学习理论、信息技术手段等，对教学资源、教学方法和教学内容加以优化。特别是在信息论基础课程的教学活动中应用混合式教学模式，能够为学生提供丰富的合作探究和自主学习契机，让学科教学更契合专业人才的培养目标。（剩余4473字）
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信息论基础课程线上线下混合式教学策略研究
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